根据费斯廷格的认知不协调理论分析如何促进社会态度的改变。
正确答案：
认知不协调理论认为人在多数情况下对某件事的态度其认知成分(看法)与对行为成分的认知(行为)是一致的因此心安理得态度维持不变假如两者出现了不一致例如有与原来的认知及行为相反的看法或偶尔做了一件违背初衷的事这时人的认知就失去了协调产生了不舒服或紧张的心理状态它迫使认知要恢复协调
一种办法是改变原有的认知及与其一致的行为即改变态度另一种办法是维护原先的态度但必须加上一种辩护的理由即要引进新的认知成分
认知不协调理论能说明态度的改变特别强调个人通过自我调解达到认知平衡而改变态度认知不协调理论告诉我们要想引起学生态度的变化必须给他提出一些新的观点或先引导他做出新的行为使其产生认知不协调在认知不协调的过程中辩护的理由越多原有的态度越难改变因此在认知不协调中要想使学生改变消极的态度关键是减少为消极态度辩护的理由驳倒这些理由要维护积极的态度则要增加有关的辩护理由使其立论充分
